終於完成最後一篇華山專欄（六篇，每篇四百字，總是編輯催稿，我才想起要交稿，讓編輯嚇壞了）。 這篇也...

「為什麼想來上寫作課？」慧玲回答，第一是為了教自己的孩子寫作，其次是為了工作能力的提升。 這位媽媽...

昨晚在新店的演講，沒想到來了七十多位聽者，有青年、長輩，問答時間超過半小時，問了大約十個問題。 來...

教了七小時的科技寫作工作坊，面對七十位學員，整理科技腦變故事腦，能夠精準傳達高深的科技內容。 也是...

地方的亮點，需要串連，賦予更多意義，創造風土價值 《體驗綠島WAY🥜》 廚房傳來陣陣香氣，阿嬤揮舞...

【想要改變世界，先仔細聆聽世界】 我不是很喜歡被拍照，但喜歡注意他人說話的表情。但看到照片中自己聆...

最近有空，不是去屏東看豬、看雞，就是到各地看茶（其實這兩年多，我一有時間就是去各地做田野，茶、咖啡、...

繼苗栗之後，6/19我來到新竹縣開風土經濟學工作坊。 新竹縣就是舞台！ 如何創造地方的風土經濟學?...

上完一整天的「精準寫作力」，趕緊回家陪孩子吃晚餐。 吃完晚餐，我開始準備下週的「知識寫作，精準表達...

《精準寫作》出版後，原本開了十三期的「深頁十堂寫作課」重新改版，精鍊成「精準寫作力」六堂課（五個主題...